没教养的小孩有哪些表现

没教养的小孩有哪些表现

孩子是家庭的希望、社会的未来，教养则如同闪耀在他们身上的光芒，照亮成长之路。有教养的孩子走到哪儿都备受欢迎，让人如沐春风;而缺乏教养的孩子，却常常引发他人侧目，甚至带来诸多困扰。

1、言语粗俗无礼

出口成 “脏”：在公共场合，有些孩子毫无顾忌地大声说脏话，把那些低俗、不堪入耳的词汇当作口头禅。和小伙伴玩耍时稍有不如意，就脏话连篇，完全不顾及周围人的感受，也不明白这些言语的恶劣性质。

对长辈直呼其名：不懂得尊重长辈是没教养的突出表现之一。他们不会用恰当的敬称称呼爷爷奶奶、叔叔阿姨，而是直接喊名字，仿佛与长辈平起平坐。

当长辈纠正时，还一脸不耐烦，觉得这没什么大不了的，根本没有在心底树立起对长辈应有的敬重之意。像家庭聚会时，有的小孩对前来做客的长辈直呼其名，让长辈尴尬不已，也凸显出家庭教育在礼貌方面的缺失。

2、行为举止失当

公共场合肆意喧闹：在图书馆、电影院、餐厅等需要安静的公共场合，这类孩子完全控制不住自己的行为。他们在图书馆里大声喧哗、奔跑打闹，丝毫不理会旁人正在专注学习或阅读;在电影院里，观影过程中交头接耳、嬉笑尖叫，破坏整体观影氛围;在餐厅，不仅自己不好好吃饭，还在桌椅间穿梭、敲打餐具，影响其他顾客用餐，给周围人带来极大的不便。

乱翻乱动他人东西：到别人家做客时，没有经过主人允许，就随意翻抽屉、开柜子，摆弄主人的私人物品。似乎把别人家当成自己家一样为所欲为，完全不考虑他人的隐私和感受。去邻居家玩，趁大人不注意，私自打开邻居的首饰盒，把里面的首饰倒出来摆弄，万一弄丢或损坏，极易引发邻里纠纷，根源就在于孩子缺乏基本的行为规范教育。

3、不懂分享与合作

自私自利，独占玩具：当和小伙伴一起玩耍时，有了心爱的玩具就紧紧攥在手里，不肯分给别人玩一会儿，哪怕玩具多得玩不过来，也绝不松口。一旦其他小朋友试图拿他的玩具，就会大哭大闹，甚至动手抢夺，完全以自我为中心，不懂得分享的快乐，也难以建立良好的同伴关系。像幼儿园课间活动，有的孩子拿着一堆积木，别的小朋友想一起搭积木，他却把积木护在身后，一个人霸占着，让其他孩子扫兴而归。

缺乏团队协作精神：在集体活动中，比如学校的小组作业、体育比赛，这类孩子总是特立独行。要么不配合团队成员，按自己的想法行事，导致整个团队任务进度受阻;要么遇到困难就退缩，把责任都推给别人，从不考虑自己对团队的贡献，长此以往，很难融入集体，也不利于自身的成长发展。

4、不懂得感恩与道歉

接受帮助视为理所当然：当别人给予帮助时，没有丝毫的感激之情，连一句 “谢谢” 都懒得说，仿佛这是别人应该做的。比如在学校，同学帮他捡起掉落的文具，他拿过来就走，没有任何表示，久而久之，同学们也不愿意再帮他，人际关系逐渐变得冷漠。

犯错后拒不道歉：明明知道自己做错了事，伤害了别人，却死不认错，还百般狡辩。与小伙伴发生碰撞，把对方弄哭了，不但不道歉，还责怪对方不小心，这种行为不仅无法化解矛盾，还会让矛盾升级，显示出孩子在品德修养上的严重欠缺。

结语：

孩子的教养问题不容忽视，它反映了家庭教育、学校教育乃至整个社会教育的成效。了解没教养的孩子的这些表现，家长们便能有针对性地进行教育引导，老师们也能更好地因材施教，而我们每个人在日常生活中遇到 “熊孩子” 时，或许也能多一分理解，少一分抱怨，用恰当的方式帮助他们走上有教养的成长之路。